Организация образовательного процесса

На современном этапе содержание дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ (далее – Образовательных программ) ориентировано на: создание необходимых условий для личностного развития учащихся, позитивной социализации и профессионального самоопределения; удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в интеллектуальном, эстетическом, нравственном развитии; формирование и развитие творческих способностей обучающихся, выявление, развитие и поддержку талантливой молодежи; обеспечение духовно-нравственного, гражданского, патриотического, трудового воспитания; формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья обучающихся и др. (Концепция развития дополнительного образования детей, распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. № 1726-р).

Содержание образования в учреждении дополнительного образования детей обычно определяется Образовательной программой, Учебным планом и образовательными программами педагогов дополнительного образования. Образовательные программы,  разрабатываемые педагогическими работниками самостоятельно, учитывают стратегическое направление развития учреждения дополнительного образования, заявленное в Уставе учреждения,  Программе деятельности  и  Программе  развития,  которые  в  свою  очередь  разрабатываются  на  основе  закона  РФ  «Об  образовании»,  «Типового  положения  об  образовательном  учреждении  дополнительного  образования  детей»  и  в  соответствии  с  другими  общегосударственными,  отраслевыми,  региональными  документами,  регулирующими  отечественную  образовательную  политику.

Основные образовательные цель и задачи Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования эколого-биологической станции «Маленький принц» муниципального образования город-курорт Анапа (далее МБУ ДО ЭБС) определяются следующим образом:

Цель:экологическое образование детей, основанное на мотивации личности ребенка к познанию природы и к творчеству, укреплению здоровья, к профессиональному самоопределению  и  адаптации  к  жизни  в  обществе, в ходе реализации дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.

Задачи образовательной и деятельности:

• обеспечение социальной защиты и гарантий прав личности на образование путем предоставления выбора дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ естественнонаучной направленности;
• создание условий для получения уровня образованности, соответствующего личностному потенциалу учащихся;
• развитие индивидуальности каждого учащегося, способствование его самореализации;
• развитие внутренней, творческой, экологической культуры личности посредством создания комфортной и увлекательной образовательной среды и включения в творческую деятельность;
• целенаправленное формирование экологических навыков и умений, определяющих жизненную позицию учащихся;
• забота о физическом и психическом здоровье детей;
• ресурсное обеспечение основного направления деятельности МБУ ДО ЭБС «Маленький принц» МО г.-к. Анапа;
• обеспечение своевременного перехода к новым видам образовательных программ, к новым педагогическим технологиям;
• обеспечение преемственности программ;
• создание программно-методической базы для гармоничного и естественного перехода обучающихся с одной ступени на другую;
• повышение педагогического мастерства и профессионального уровня кадров.

МБУ ДО ЭБС является составной частью единой системы дополнительного образования, воспитания детей и подростков. Направленность обучения детей — естественнонаучная. Учреждение является доступным, некоммерческим (бесплатное обучение) учреждением и предоставляет детям в возрасте от 6 до 18 лет возможность для разностороннего развития и самоопределения в сфере свободного времени.

Деятельность МБУ ДО ЭБС основана на гуманистической концепции взаимоотношения личности и общества в соответствии с реалиями социально-экономической жизни, адекватными требованиями государственного образовательного стандарта.